Menu
A Revista da Abralin recebe, até 21 de outubro de 2026, artigos para o dossiê “Políticas linguísticas para estudantes migrantes e refugiados em escolas do Sul e do Norte Globais”.
O dossiê é organizado por Leandro Rodrigues Alves Diniz (Universidade Federal de Minas Gerais e Universidade de Hamburgo, no programa Capes/Humboldt), Sílvia Melo-Pfeifer (Universidade de Hamburgo) e Anthippi Potolia (Université Paris 8).
A chamada parte do reconhecimento de que os movimentos migratórios internacionais têm ampliado a diversidade linguística e cultural nas escolas. Nesse contexto, crianças e adolescentes migrantes e refugiados podem enfrentar desafios relacionados ao acesso à língua de instrução, à integração sociocultural e às oportunidades educacionais.
A proposta do dossiê é discutir políticas linguísticas voltadas à garantia do acesso à língua de instrução, à valorização dos repertórios linguísticos dos estudantes e à educação das comunidades do entorno. São contemplados diferentes contextos educacionais, incluindo escolas brasileiras, regiões fronteiriças, municípios de diferentes portes e experiências de outros países.
A chamada acolhe contribuições teóricas, empíricas e comparativas que abordem, entre outros temas, fundamentos de políticas linguísticas, práticas pedagógicas, ideologias linguísticas, trajetórias escolares de estudantes migrantes e refugiados, formação de professores e experiências das comunidades do entorno.
A avaliação dos trabalhos será realizada por especialistas, considerando o mérito da pesquisa e sem levar em conta a titulação dos autores, em processo público de ciência aberta.
Prazo para submissão: 21 de outubro de 2026.
Mais informações: Chamada para o dossiê na Revista da Abralin
Submissões: Sistema de submissão da Revista da Abralin